Ensayo
Pensamiento Computacional
Nombre:
Alex Moreta
Curso:
3ro de Bachillerato Ciencias
Fecha:
10/01/2023
Pensamiento Computacional
Introducción.
El pensamiento computacional es el
proceso por el cual un individuo, a través de habilidades propias de la
computación y del pensamiento critico del
pensamiento lateral y otros más, logra hacerles frente distintos problemas, de
manera que las soluciones se representen de forma que pueda ser realizada por
un procesador de información. El término tiene su origen en
las ideas de Seymour Papert pero
fue Jeannette Wing quien
lo desarrolló.
Su premisa consiste en la capacidad de utilizar el pensamiento abstracto, de simplificar los elementos de un problema, para identificar los aspectos relevantes y desarrollar un modelo, una secuencia de procesos, que ofrezcan una solución y que esa solución pueda ser ejecutada por un sistema informático. En definitiva, desarrollar una solución y descomponerla en los parámetros adecuados para dar forma a esa idea con tecnología.
Desarrollo:
Su premisa consiste en la capacidad de utilizar el
pensamiento abstracto, de simplificar los elementos de un
problema, para identificar los aspectos relevantes y desarrollar un
modelo, una secuencia de procesos, que ofrezcan una solución y que esa solución
pueda ser ejecutada por un sistema informático. En definitiva, desarrollar una
solución y descomponerla en los parámetros adecuados para dar forma a esa idea con tecnología.
El pensamiento computacional incluye habilidades
tales como modelar y descomponer un problema, procesar datos, crear algoritmos
y generalizarlos. Además, se utiliza para resolver de forma algorítmica
problemas de distintas disciplinas, incluidas las matemáticas, las ciencias
biológicas y las humanidades, incluye la resolución de problemas, el diseño de
sistemas y el entendimiento del comportamiento humano, aplicando para ello
conceptos estructurales de la computación.
Otra definición ampliamente aceptada de pensamiento
computacional afirma que es un proceso por el cual se reconocen aspectos de la
informática en el mundo que nos rodea y aplicar herramientas y técnicas de la
informática para comprender sistemas y procesos naturales y artificiales
Características:
Descomposición: Consiste
en el procedimiento por el cual un problema de mayor complejidad se desarticula
en pequeñas series más manejables.
Reconocimiento de
patrones: La desarticulación del problema complejo, las pequeñas series son
enfrentadas de forma individual de manera que puedan ser resueltas de forma
similar a problemas frecuentados anteriormente.
Abstracción: Consiste en
la omisión de información irrelevante al problema propuesto.
Algoritmos: Presentan
pasos para la resolución de cada problema.
Luego de lo anterior se
hace uso del potencial computacional para la resolución del problema propuesto
de la forma más eficaz posible. Las etapas anteriores, no son decisivas en su
resultado, la metodología a seguir puede variar ya que su potencial estructura
es esquemática.
PC
en la educación
El pensamiento
computacional permite trabajar de manera organizada a través de procesos y del
aprendizaje de sus errores. Los objetos que se utilizan dentro de la
programación forman parte vital del desarrollo del pensamiento computacional,
debido a que son objetos tangibles de las ideas, lo creado es de carácter
propio, se refiere a lo que yo he creado, con lo que me siento identificado y
que puedo compartirlo con los demás.
La interacción que se desarrolla durante
el aprendizaje a través de la programación, o codificación específicamente,
permite construir bases significativas que parten desde lo individual a lo
social y permite el intercambio de ideas.
Las habilidades que se
desean desarrollar van mucho más allá de codificar un programa, el proceso es
la clave, identificar un problema, entenderlo, considerar soluciones,
identificar soluciones efectivas, reflexionar sobre ellas y aplicar una
metodología, probarla y, si esta no brinda los resultados esperados,
modificarla y ejecutarla nuevamente.
El advenimiento de nuevas problemáticas y cambios en los paradigmas globales requiere la participación de toda la comunidad mundial para enfrentarlos de una forma más integral; por ello, debe existir por parte de las autoridades en educación una consistencia en su enseñanza, tanto en etapas iniciales del crecimiento como en las posteriores.
En la actualidad se han llevado a cabo investigaciones acerca del tema en varios países, que han dado como resultado la inclusión nuevamente de la informática en el currículo de las instituciones educativas. Este es el caso del K12 en Estados Unidos.
Estrategias:
Aprendizaje basado en problemas:
en esta estrategia los estudiantes establecen sus propios objetivos de
aprendizaje a través del análisis de un problema. Los estudiantes exploran la
solución de forma autónoma y reportan sus propias experiencias de aprendizaje y
conclusiones.
Aprendizaje basado en proyectos: en esta estrategia los grupos de aprendizaje se dividen en grupos de aprendizaje colaborativo y aprendizaje cooperativo. En el aprendizaje colaborativo se requiere que los miembros del grupo resuelvan una tarea en conjunto, lleguen a acuerdos y compartan ideas relevantes para la solución del problema que plantea el proyecto. En el aprendizaje cooperativo al interior de grupo se dividen los participantes y resuelven subtareas individualmente. Posteriormente, unen sus resultados parciales para completar la tarea.
Aprendizaje basado en juegos: en esta estrategia muy similar al aprendizaje basado en proyectos, se deben plantear escenarios problema específicos en el entorno de un juego. Esta estrategia es útil para la enseñanza del PC toda vez que los juegos requieren la solución de problemas.
Interacción persona-computadora: la interacción humano computador en la enseñanza del PC resulta apropiado para todos los niveles de educación en las ciencias naturales y también como un método de enseñanza en línea.
Conclusiones :
El pensamiento computacional es un proceso el cual se puede alcanzar, es la búsqueda de solucionar varios problemas como si fuera un procesador de información, y esto puede de ser de gran utilidad mayormente en el ámbito académico, además de ser útil en la vida diaria, una manera de simplificar los problemas que nos rodean
Bibliografía:
https://www.unir.net/educacion/revista/pensamiento-computacional/
https://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_computacional
https://rockcontent.com/es/blog/pensamiento-computacional/
