‘’ UNIDAD
EDUCATIVA ISABEL DE GODIN ’’
NOMBRE:
JENNY PACA
CURSO:
3
PARALELO:
‘’ D ’’
ESPECIALIDAD:
CIENCIAS
LIC:
VICTOR AGUAYO
TEMA:
ARGUMENTATIVO
EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
RIOBAMBA 10, ENERO
2023 – 2024
ENSAYO
TEMA: ARGUMENTATIVO EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
INTODUCCION
El
pensamiento computacional es “el proceso de pensamiento que interviene en la
formulación de los problemas y sus soluciones, de manera que las soluciones se
representen de forma que pueda ser realizada por un procesador de información una de las
definiciones más conocidas de este concepto la formuló la primera persona en
acuñar el término, la ingeniera estadounidense Jeannette Wing. En UNIR te
explicamos en qué consiste el pensamiento
computacional, cuáles son sus ventajas y de qué forma
podemos sacarle partido en el aula.
Su premisa consiste en
la capacidad de utilizar el pensamiento abstracto, de simplificar los elementos de un problema,
para identificar los aspectos relevantes y desarrollar un modelo, una secuencia
de procesos, que ofrezcan una solución y que esa solución pueda ser ejecutada
por un sistema informático. En definitiva, desarrollar una solución y
descomponerla en los parámetros adecuados para dar forma a esa idea con tecnología.
Otra definición
ampliamente aceptada de pensamiento computacional afirma que es un “proceso por
el cual se reconocen aspectos de la informática en el mundo que nos rodea y
aplicar herramientas y técnicas de la informática para comprender sistemas y
procesos naturales y artificiales.
DESARROLLO
El
concepto de pensamiento computacional fue planteado por primera vez por Wing (2006a), de la siguiente manera: “representa una actitud y un
conjunto de habilidades universalmente aplicables que todos, no solo
científicos informáticos, estarían ansiosos por aprender y usar” (pág. 33). Si
bien es cierto que este es un concepto muy general que lo concibe como la
combinación de una actitud y un conjunto de habilidades, también es cierto que
presenta la premisa principal del pensamiento computacional, es decir, que
todas las personas pudieran aplicarlo en diferentes ámbitos.
Una
iniciativa muy interesante en relación a la definición del pensamiento
computacional es la promovida por la Sociedad Internacional de la
Tecnología en la Educación (ISTE) y la Asociación de Profesores de Informática
(CSTA), que han colaborado con líderes del mundo de la investigación y la
educación superior, la industria y la educación primaria y secundaria para
desarrollar una definicion
operativa que describa con precisión sus
características esenciales y ofrezca un marco de trabajo y un vocabulario común
con el que los profesionales de la educación puedan trabajar.
Tambien consiste en el proceso de formular un problema y
expresar su solución en una forma en que un agente de procesamiento de
información (una persona o dispositivo computacional) pueda llevarla a cabo efectivamente.
Implica resolver problemas, diseñar sistemas y entender el comportamiento
humano, tomando como base los conceptos fundamentales a la ciencia
computacional, estos acontecimientos constituyeron hechos significativos
que marcaron momentos importantes en el desarrollo de los procesos, en la vida
de los grupos y de cada uno de sus participantes. En algunos casos sirvieron
para consolidar acciones que se venían realizando y en otros permitieron
ajustar la propuesta.
Hay evidencia de que el Pensamiento Computacional
consigue mejorar las habilidades de pensamiento de orden superior y las
habilidades de resolución de problemas, ambas habilidades muy importantes en
el siglo XXI.
El Pensamiento Computacional se apoya en las mismas
habilidades que se desarrollan para las ciencias de la computación, tales como
son el pensamiento algorítmico, la lógica condicional y el modelado y, aunque
la programación de computadoras no es la única vía para aprenderlo, crear
programas de computadoras aporta un componente esencial.
CONCLUSION
En conclusión definimos de manera estricta qué es el
pensamiento computacional. El pensamiento computacional es un proceso de
solución de problemas que incluye algunas de las siguientes características
(pero, ojo, no se limita a alguna de ellas): formular problemas de manera que
permitan usar computadoras y otras herramientas para solucionarlos; organizar
datos de manera lógica y analizarlos; representar datos mediante abstracciones;
automatizar soluciones mediante el pensamiento algorítmico; identificar,
analizar e implementar posibles soluciones; generalizar y transferir ese
proceso de solución a una gran diversidad de estos. Algo que tiene que quedar
claro del pensamiento computacional
REFERENCIAS
https://www.unir.net/educacion/revista/pensamiento-computacional/
https://www.redalyc.org/journal/5636/563659492016/html/
https://tep.pucmm.edu.do/pensamiento-computacional
No hay comentarios:
Publicar un comentario