martes, 10 de enero de 2023

MARYURI DAYANA SORIA CALPA

 

 

UNIDAD EDUCATIVA “ISABEL DE GODÍN”



Proyecto

 


 

“ENSAYO ARGUMENTATIVO SOBRE LA INTELIGENCIA COMPUTACIONAL”


 

 

Autor (a):

 

MARYURI DAYANA SORIA CALPA

 

 

Curso y paralelo:

 

TERCERO BGU “D”

 

Especialidad:

                                                                    CIENCIAS

 

 

Riobamba, enero del 2023

 

INTRODUCCIÓN

Para este tema “Inteligencia Computacional” vamos a definir lo que es, sus objetivos y en cuantas líneas de desarrollo se dividen estos sistemas inteligentes. Por otro lado, este ensayo trata de dar a conocer como esta inteligencia esta dentro de nosotros.

OBEJTIVO CIENTÍFICO: comprender los principios que posibilitan el comportamiento inteligente.

 OBJETIVO TECNOLÓGICO: especificar métodos para diseñar sistemas inteligentes.

DESARROLLO

 La inteligencia computacional combina elementos de aprendizaje, adaptación, evolución y lógica difusa para crear programas o diseños que son, en cierta manera, inteligentes, pero también es una disciplina de redes neuronales que sirve para entender claramente la situación de decisión, son una rama de la inteligencia computacional muy relacionada con el aprendizaje automático, extiende la memoria y la capacidad de la persona, también abarca paradigmas informáticos como la inteligencia ambiental, la vida artificial, el aprendizaje cultural, las redes endocrinas artificiales y las redes de hormonas artificiales.

PARADIGAMAS INFORMÁTICOS

INTELIGENCIA AMBIENTAL: es un paradigma de las tecnologías de la información en que las personas están inmersas en un espacio digital que es consciente de su presencia, sensible al contexto y que se adapta a sus necesidades, hábitos y emociones.

LA VIDA ARTIFICIAL: se define como la biología de la vida posible y con ella, se busca recrear los fenómenos biológicos.

LAS REDES DE HORMONAS ARTIFICIALES: son productos creados con una estructura similar pero no idéntica a las hormonas, pueden contribuir a disminuir molestias de la menopausia.

Sin embargo, muchos de estos paradigmas informáticos inspirados en la naturaleza han evolucionado.

En esta sección presentamos las diferentes líneas de desarrollo de sistemas inteligentes que conforman lo que es la inteligencia computacional:

1.- La emulación del razonamiento lingüístico humano mediante la teoría de los conjuntos difusos.

2.- Las redes neuronales que imitan al sistema nervioso.

3.- Los algoritmos de optimización bioinspirados.

¿Qué papel tiene la literatura de ciencia ficción en el desarrollo tecnológico y científico de la humanidad?

La ciencia-ficción muestra mundos futuros con tecnología avanzada, además de mostrar el comportamiento de la sociedad humana en relación con la ciencia y tecnología que ha desarrollado.

Algunos de estos pueden ser:

·         El sueño de las maquinas pensantes.

·         La búsqueda de inteligencia.

·         Convivir con robots.

·         Un mundo más cómodo.

·         Pensamientos futuristas.

·         Dominación de las maquinas.

 


 

En el ámbito educativo, ¿En dónde es más clara la presencia de la inteligencia artificial?

En un futuro, podremos entender el estilo de aprendizaje de cada alumno y conocer cuál es su canal de conocimiento para acompañarlo mejor en su desarrollo.

¿Maquinas más inteligentes que los hombres?

Usando la Ley de MOORE, RAYMOND predijo que las maquinas alcanzarán un nivel de inteligencia humana en 2029 y que para el año 2045 habrán superado la inteligencia de nuestra civilización.

CONCLUSIÓN

La inteligencia computacional nos ayuda para un desarrollo en las personas creando nuevos programas o diseños inteligentes, de toda nuestra experiencia humana real e imaginaria, podemos construir escenarios para encontrar nuevas formas de aprender cómo seguir siendo mejores seres humanos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Referencias

https://oa.upm.es/14207/?fbclid=IwAR2ngxCqzjyHVR1NJzbRA3n_2YcMrYZlSyz6mYzowzrh-fn6q7Xn981lvM4

 

https://attend.ieee.org/argencon-2022/programa/inteligencia-computacional/?fbclid=IwAR07Rub_ARoPXnEOAowg-SXPkO9j1OOC_w956FCVUld8N_uzSgcUFD9vIYE

https://dasci.es/es/investigacion/unidades/inteligencia-computacional/?fbclid=IwAR17X-qvZ40gMjdRU2JfKAuJYjkjQi4mYgcOQbtX8OjEmTE0XlsZNPcSpyY

https://slideplayer.es/slide/10677702/?fbclid=IwAR3f7fTrM-ahCk1bYdtTDuKfU7B5b77LREiQQBrrGKuAo737LtMFmT2rfo0

https://navitasmed.com/hormonas-sinteticas-vs-naturales/

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352009000100006

https://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol26num2/articulos/inteligencia.html

https://egresados.exatec.tec.mx/blog/inteligencia-artificial-entre-la-educacion-y-la-ciencia-ficcion

 

 

 

 

 

 

 

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