UNIDAD EDUCATIVA “ISABEL DE
GODÍN”
Proyecto
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“ENSAYO
ARGUMENTATIVO SOBRE LA INTELIGENCIA COMPUTACIONAL”
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Autor (a):
MARYURI DAYANA SORIA CALPA
Curso y
paralelo:
TERCERO BGU “D”
Especialidad:
CIENCIAS
Riobamba, enero del 2023
INTRODUCCIÓN
Para este tema “Inteligencia Computacional” vamos a
definir lo que es, sus objetivos y en cuantas líneas de desarrollo se dividen
estos sistemas inteligentes. Por otro lado, este ensayo trata de dar a conocer
como esta inteligencia esta dentro de nosotros.
OBEJTIVO CIENTÍFICO: comprender
los principios que posibilitan el comportamiento inteligente.
OBJETIVO
TECNOLÓGICO: especificar
métodos para diseñar sistemas inteligentes.
DESARROLLO
La
inteligencia computacional combina elementos de aprendizaje, adaptación,
evolución y lógica difusa para crear programas o diseños que son, en cierta
manera, inteligentes, pero también es una disciplina de redes neuronales que
sirve para entender claramente la situación de decisión, son una rama de la
inteligencia computacional muy relacionada con el aprendizaje automático,
extiende la memoria y la capacidad de la persona, también abarca paradigmas
informáticos como la inteligencia ambiental, la vida artificial, el aprendizaje
cultural, las redes endocrinas artificiales y las redes de hormonas
artificiales.
PARADIGAMAS
INFORMÁTICOS
INTELIGENCIA AMBIENTAL: es un
paradigma de las tecnologías de la información en que las personas están
inmersas en un espacio digital que es consciente de su presencia, sensible al
contexto y que se adapta a sus necesidades, hábitos y emociones.
LA VIDA ARTIFICIAL: se define
como la biología de la vida posible y con ella, se busca recrear los fenómenos
biológicos.
LAS REDES DE HORMONAS
ARTIFICIALES: son productos creados con una estructura similar pero no idéntica
a las hormonas, pueden contribuir a disminuir molestias de la menopausia.
Sin embargo, muchos de estos
paradigmas informáticos inspirados en la naturaleza han evolucionado.
En esta sección presentamos
las diferentes líneas de desarrollo de sistemas inteligentes que conforman lo
que es la inteligencia computacional:
1.- La emulación del razonamiento
lingüístico humano mediante la teoría de los conjuntos difusos.
2.- Las redes neuronales que
imitan al sistema nervioso.
3.- Los algoritmos de
optimización bioinspirados.
¿Qué papel tiene
la literatura de ciencia ficción en el desarrollo tecnológico y científico de
la humanidad?
La ciencia-ficción muestra
mundos futuros con tecnología avanzada, además de mostrar el comportamiento de
la sociedad humana en relación con la ciencia y tecnología que ha desarrollado.
Algunos de estos pueden ser:
·
El sueño de las maquinas pensantes.
·
La búsqueda de inteligencia.
·
Convivir con robots.
·
Un mundo más cómodo.
·
Pensamientos futuristas.
·
Dominación de las maquinas.
En el ámbito educativo, ¿En dónde es más
clara la presencia de la inteligencia artificial?
En un futuro, podremos entender el estilo de
aprendizaje de cada alumno y conocer cuál es su canal de conocimiento para
acompañarlo mejor en su desarrollo.
¿Maquinas más inteligentes que los
hombres?
Usando la Ley de MOORE, RAYMOND predijo que las
maquinas alcanzarán un nivel de inteligencia humana en 2029 y que para el año
2045 habrán superado la inteligencia de nuestra civilización.
CONCLUSIÓN
La inteligencia computacional nos ayuda para un
desarrollo en las personas creando nuevos programas o diseños inteligentes, de
toda nuestra experiencia humana real e imaginaria, podemos construir escenarios
para encontrar nuevas formas de aprender cómo seguir siendo mejores seres
humanos.
Referencias
https://oa.upm.es/14207/?fbclid=IwAR2ngxCqzjyHVR1NJzbRA3n_2YcMrYZlSyz6mYzowzrh-fn6q7Xn981lvM4
https://navitasmed.com/hormonas-sinteticas-vs-naturales/
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352009000100006
https://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol26num2/articulos/inteligencia.html
https://egresados.exatec.tec.mx/blog/inteligencia-artificial-entre-la-educacion-y-la-ciencia-ficcion
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